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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden sind geübt in der Erstellung einer längeren wissenschaftlichen Arbeit. Sie lernen mit Stress und Schreibstörungen umzugehen. Sie wissen, wie ein Abstract zu verfassen und wie ein Artikel für eine Fachzeitschrift zu schreiben ist. Die Studierenden können ihre Überlegungen und Arbeitsergebnisse einem Fachpublikum präsentieren, Diskussionen leiten und ihre Meinungen verteidigen. Die Studierenden wissen, wie man andere Personen darin unterstützt, in ihrer wissenschaftlichen Arbeit weiter zu kommen. Die Studierenden haben die Befähigung zur schriftlichen und mündlichen Darstellung eines Themas; zu realistischer Zeitplanung und adäquatem Umgang mit Prüfungsstress. Sie sind befähigt zum konstruktiven Diskurs mit Fachkolleg_innen und beherrschen unterschiedliche Präsentationstechniken.
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