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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden haben die Motivationsgründe ihrer Ausbildungsentscheidung und die Entwicklung ihrer beruflichen Identität reflektiert, eigene biografische Anteile von Wirklichkeitskonstruktionen erkannt und eigene Kompetenzen, Ressourcen und berufliche Stärken identifiziert. Sie entwickeln angemessene Kommunikationsstrategien im Umgang mit Kolleg_innen verschiedener Disziplinen, Vorgesetzten und Patient_innen bzw. Klient_innen, Bewohner_innen und ihren An- und Zugehörigen.
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