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Kurzbeschreibung
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Unit 1: Einführung in naturwissenschaftliche Bildung
Unit 2: Naturwissenschaften und ihre spezifische Didaktik in der Kindheit I
Unit 3: Naturwissenschaften und ihre spezifische Didaktik in der Kindheit II
Die Studierenden verfügen über grundlegende Sach- und Methodenkompetenzen im Umgang mit Phänomenen, Experimenten und Materialien im Bereich naturwissenschaftlicher früher Bildung. Das schließt elementare Kenntnisse zu naturwissenschaftlichen Gesetzmäßigkeiten, Zusammenhängen und naturwissenschaftlichen Methoden sowie ein didaktisches Repertoire ein, das es ihnen erlaubt pädagogisch anspruchsvoll Kinder dabei zu unterstützen, die belebte und unbelebte Natur sinnlich wahrzunehmen, explorativ zu erkunden, zu erforschen und eigene Entdeckungen zu machen. Sie haben sich mit entwicklungspsychologischen Erkenntnissen bezüglich naturwissenschaftlicher Bildungsprozesse bei Kindern befasst und sind sich der bereichsspezifischen Genderproblematik bewusst.
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