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Kurzbeschreibung
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Die Studierenden können ergotherapeutische Mittel in ihrer Komplexität unterscheiden und daraus Veränderungen/Anpassungen ableiten. Sie sind in der Lage, nach Analyse die geeigneten ergotherapeutischen Mittel und Medien für einen Interventionsprozess auszuwählen, ggf. anzupassen und verschiedene Anleitungsformen zu reflektieren, Mittel und Medien fallbezogen auszuwählen, zu analysieren und durchzuführen. Sie implementieren neue Mittel (z.B. PC, Video, Spiele-Konsole) und beurteilen deren Wirkung. Sie kennen Rollstühle und Hilfsmittel im Überblick und können diese verändern und anpassen. Darüber hinaus sind sie in der Lage, Fertigkeiten einzuüben und kreative Problemlösungen zu entwickeln.
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