|
Kurzbeschreibung
|
Die Studierenden sind mit gesundheitsökonomischen und –politischen Denkmustern vertraut, sie kennen die Funktionsweise und die Finanzierung des Gesundheitssystems sowie die Rolle verschiedener gesundheitspolitischer Akteure. Die Physio- bzw. Ergotherapeut_innen verstehen sich selbst als Akteur_innen im Gesundheitswesen, haben eine berufliche Identität und entwickeln berufspolitisches Engagement. Sie kennen die verschiedenen Versorgungssettings (Praxen, Akutkliniken, ambulante und stationäre Reha-Einrichtungen etc.) und können Vorstellungen entwickeln, wie das Berufsfeld der Physiotherapie bzw. Ergotherapie weiterentwickelt werden kann.
|
