Ort: Kulturetage, Vorarlbergerdamm 1, Berlin-Friedenau
Kooperationsmodelle für Theater von und mit Kindern am Beispiel TUKI
‚TUKI ist ein lebendiges Partnerschaftsmodell zwischen Kitas und Theatern für Kinder, das sich zur Aufgabe gemacht hat, die kindliche und frühkindliche kulturelle Bildung in Berlin nachhaltig zu stärken.‘[1]
Das Seminar basiert auf dem Model des exemplarischen Lernens und bietet in diesem Kontext eine spezielle Mitwirkung an in diesem Projekt an.
Das Seminar besteht aus zwei Teilen, die auf zwei Semester verteilt sind.
Im Sommersemester 2015 werden wir uns zunächst einen Einblick in verschiedene Kindertheaterprojekte erarbeiten und parallel praktische theaterpädagogische Grundlagen erproben. Daneben kooperieren wir mit einer Gruppe der Kita in Schöneberg[2][i](Riemenschneiderweg) sowie dem Theater der Erfahrungen[3]. Aus beiden Einrichtungen werden Protagonist_innen als Gast ins Seminar kommen. Gemeinsam wird theaterpädagogisch exemplarisch an dem Thema ‚Kleidung‘ gearbeitet. Am Ende kann eine kleine szenische Präsentation mit den Darsteller_innen stehen.
Lernziele u.a.:
Einblick in Theaterprojekte und verschiedene theaterpädagogischen Arbeiten mit Kitakindern
Methoden der intergenerativen Theaterarbeit in Kitas
Grundlagen theaterpädagogischer Arbeit
Grundlagen dramaturgischer Arbeit
Kennenlernen von Inszenierungsmöglichkeiten (Kostüm, Bühne, Licht, Musik)
Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit kulturpädagogischer Arbeit in Kitas
Im Wintersemester wird die Auswertung der praktischen Arbeit im Kontext von theoretischen Arbeiten stehen. Dazu werden zum einen Fachbeiträge zum TUKI-Projekt, insbesondere wissenschaftliche Begleitstudien diskutiert und der bisherige Werdegang analysiert. Zum anderen beschäftigen wir uns mit verschiedenen methodischen theaterpädagogischen Ansätzen, die durch theoretische Beiträge sowie praktische Inputs bearbeitet werden.
Lernziele u.a. :
Evaluierung von Praxisbeispielen im theaterpädagogischen Kontext am Beispiel von TUKI
Bedingungen von gelungenen Kooperationsmöglichkeiten zwischen Kitas und Theatern herausarbeiten (strukturelle sowie konzeptionell)
Erarbeitung eines Kriterienkatalogs für eine gelungene Theaterarbeit mit Kitakindern
Der Leistungsnachweis setzt sich aus zwei Teilen zusammen:
a) Verbindliche Übernahme von Einzelaufgaben im Projektkontext. (SoSe)
b) Theoretische Bearbeitung eines Themas (Referat oder Hausarbeit) im Kontext von Kindertheater (WiSe)
Termine im Sommersemester 2015 sind freitags:
24.04.15, 09:00 Uhr bis 13:00 Uhr
08.05.15, 09:00 Uhr bis 13.00 Uhr
22.05.15, 10.00 – 14.00 Uhr
05.06.15, 09.00 – 14.00 Uhr
19.06.15, 09.00 – 14.00
03.07.15, 9.00 – 13.00 Uhr
in der Kulturetage des Nachbarschaftsheimes Schöneberg, Theater der Erfahrungen, Voralbergerdamm 1, S-Bahn Friedenau
Theaterpädagogische Kenntnisse werden nicht vorausgesetzt.
[1]www.TUKI.de
[2]Kita Riemenschneiderweg, eine Einrichtung des Nachbarschaftsheimes Schöneberg
www.nachbarschaftsheim-schoeneberg.de
[3]theater-der-erfahrungen.de
|
