| Gruppe 1
Studierende erhalten eine Einführung in verschiedene Modelle und Konzepte beratender Gesprächsführung, insbesondere Phasen, Prozesse, Ziele und Kontexte von Beratung, Wahrnehmung verbaler und non-verbaler Kommunikation; Grundvariablen nach Rogers, Übertragung/Gegenübertragung, systemisch-lösungsorientierte Arbeit, sowie Besonderheiten der online-gestützten Beratung. Das Seminar ist stark übungsbetont und erfordert regelmäßige und aktive Beteiligung an Kurzübungen, Übungen, Rollenspielen und deren Analyse und Reflexion mittels Video-/Audio- oder anderer medialer Aufzeichnungen. Das Seminar findet überwiegend in Präsenz statt.
Gruppe 2
Beraten stellt eine zentrale Kernaktivität Sozialer Arbeit dar. Um Haltung mit professionellem Können zusammenbringen zu können bedarf es einer intensiven Auseinandersetzung mit verschiedenen Konzepten von Gesprächsfühung und der Übung von dazugehörigen Verfahren und Techniken. Dies ist übergeordnetes Leitziel dieses Seminars. Inhaltlich vermittelt das Seminar konzeptionelle Grundlagen von und praktische Übungen zur Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit allgemein und mit Blick auf Beratungsgespräche im Besonderen. Die Lehrveranstaltungen finden überwiegend in Präsenz (Diskussion und Übung) mit Blended Learning Anteilen (asynchrone Aneignung konzeptioneller Inhalte) statt. Für die asynchrone Aneignung der konzeptionellen Inhalte werden begleitete Lerntandems gebildet. Insofern wird die Bereitschaft sich mit Textformaten, Lehrvideos und Slidecasts auseinanderzusetzen und sich regelmäßig aktiv in die kommunikativ-interaktiven Übungen einzubringen vorausgesetzt.
Gruppe 3
Gesprächsführungs- und Beratungskompetenzen zählen zu den Schlüsselkompetenzen in der Sozialen Arbeit. Beratung findet in allen Feldern der Sozialen Arbeit statt und damit auch in sehr unterschiedlichen Settings – von der Beratungsstelle bis zum Tür-und-Angel-Gespräch, oder als Online-Beratung über E-Mail oder Chat-Kommunikation; als Einzel- , Familien- oder Gruppenberatung, als Fach- oder Organisationsberatung. In dem Seminar werden die Grundlagen der Beratung erarbeitet, Beratungsfelder erkundet und die Gesprächsführung und Beratungskommunikation erprobt. Neben theoretischen und methodischen Grundlagen, geht es vor allem darum, eigene Beratungserfahrungen zu sammeln. Didaktisch wird viel geübt und ausprobiert und reflektiert. Es gibt Impulsreferate und Exkursionen, mit dem Ziel zu klären, was gute Beratung kennzeichnet und was es braucht sie zu realisieren. Am Ende sollen alle Teilnehmenden mitnehmen können, wie Beratungsgespräche auf den Weg gebracht, wie sie gestaltet und abgeschlossen werden können. Die aktive Teilnahme in der Veranstaltung ist verpflichtend.
Der Aufbau des Seminars ist methodisch abwechslungsreich, wir arbeiten mit Texten, Praxisbesuchen und mit Übungen in Kleingruppen, die aufeinander aufbauen.
Literatur wird im Seminar bekannt gegeben. Informationen zu den Prüfungsleistungen und weiteres findet sich auf Moodle.
Gruppe 4
Beratung gehört zu den Kernkompetenzen der Sozialen Arbeit. Es geht darum, wie ich Gespräche führen kann, die die Entwicklung meiner Klient:in begleiten, Krisen bewältigen helfen und in der Selbstenfaltung unterstützen. Doch wie kann ich diese Praxis erlernen? Wie kann ich mich darin verbessern? Welcher Beratungsansatz ist für das jeweilige Praxisproblem angemessen? Wie finde ich mich in der Landschaft der unterschiedlichen Beratungsansätze zurecht? Solche und ähnliche Fragen stehen in diesem Seminar im Vordergrund.
Zunächst werden die Grundlagen der Beratungspraxis vermittelt: Phasen und Aufgaben von Beratungsgesprächen, Erstkontakte und –gespräche, Arbeitsbeziehungen etc., und darauf aufbauend ausgewählte wissenschaftsbasierte Beratungsansätze: die systemische Beratung, das motivierende Interview, aktuelle verhaltenstherapeutische Ansätze, etc.
Ein Schwerpunkt in diesem Semester wird das Thema "Psychosoziale Beratung von Familien und Paaren" sein, da die Dozent_in in diesem Feld tätig ist. Der Sexualberatung wird ebenfalls eine Sitzung gewidmet sein, in der Teilnehmer:innen auch ansatzweise an Selbsterfahrungsübungen angeleitet durch eine Expertin ausprobieren können.
Die einzelnen Seminarsitzungen bestehen zum einen aus der Vermittlung von praxisrelevantem und theoretischem Beratungswissen, zum anderen – daran direkt angeschlossen - aus den entsprechenden Übungen. Die aktive Teilnahme auch an den Übungen ist notwendig, um Erfahrungen mit dem vermittelten Wissen zu sammeln.
Voraussetzungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises: Das Schreiben von 14 Übungsprotokollen bzw. Aufgabenbearbeitungen, 14 Teilnahmen und eines Gesamtberichtes.
Gruppe 5
Soziale Arbeit ist vielfältig, häufig alltagsnah und ohne Beratung nicht vorstellbar.
In diesem Präsenzseminar werden die Möglichkeiten und die Grenzen sozialarbeiterischer Beratung sozialpolitisch und machttheoretisch aufgezeigt.
Sozialarbeiterische Beratung wird vor dem Hintergrund verschiedener Einflussfaktoren, wie beispielsweise die Beratung in Zwangskontexten oder die Beratung mit Sprachmittlung, theoretisch und praktisch erarbeitet und in Übungen angewandt. Weitere Themen sind sozialarbeiterische Beratungsmethoden, die Beratung von Personen mit menschenfeindlicher Gesinnung und der Gebrauch von künstlicher Intelligenz in der Beratung (Referatsthemen).
Während des Semesters wird ein Lerntagebuch erstellt, aus dem ein Beratungskonzept für die Praxis entwickelt werden soll.
Die genauen Voraussetzungen für die Teilnahmebestätigung und die Prüfungsleistung (Referat, Hausarbeit oder wissenschaftlicher Essay) werden im Seminar bekannt gegeben.
Während der Blockwoche wird das Seminar am 14.5.24 und 15.5.24 jeweils von 8:00 – 14:00 Uhr stattfinden. Dies sind auch die Termine für die Referate.
Gruppe 6
Liebe Studierende,
da ich in der Migrationsberatung für erwachsene Zugewanderte (MBE) tätig bin, wird es bei Handlungsmethoden II - Beratung viele Bezüge zu meiner praktischen Arbeit in der MBE geben.
Zusammen schauen wir uns an, was Beratung beinhaltet, wie ein Erstgespräch aussieht, welche Rahmenbedingungen für ein Erstgespräch günstig sind, was überhaupt eine Beratungshaltung ausmacht, welche Unterschiede und Gemeinsamkeiten die Sozialberatung zur Psychotherapie hat. Außerdem befassen wir uns mit dem Schutz der mentalen Gesundheit und mit Bewältigungsstrategien in herausfordernden Beratungssituationen. Wir werden die Inhalte durch Literatur, Rollenspiele und viel Austausch erarbeiten.
Die Prüfungsleistung besteht aus einem Portfolio mit Aufgaben und Arbeitsblättern, die wir im Seminar behandeln werden. Eine regelmäßige Teilnahme am Seminar ist erforderlich, um die Prüfungsleistung erfolgreich zu absolvieren.
Ich freue mich auf eure Teilnahme.
Freundliche Grüße
Mariam El-Zayat
(sie/ihr)
Gruppe 7
Liebe Studierende,
was erwartet Sie in diesem Präsenzseminar? Beratung ist für mich die zentrale Handlungsform der Sozialen Arbeit. Eng damit verbunden ist für mich die Schlüsselkompetenz der Selbstreflexion als Sozialarbeitende Person in einem Beratungsfeld der Sozialen Arbeit. Das Seminar lädt Sie dazu ein reflexive Fähigkeiten zu erlernen oder zu verbessern, indem Sie Gelegenheit bekommen Beratungserstgespräche exemplarisch im Rollenspielformat einzuüben und sich mit der eigenen Haltung im Beratungsprozess auseinander zu setzen. Die Anwendung von Feedbackmethoden unterstützen Sie im Aufbau bzw. Erweiterung ihrer persönlichen Beratungsexpertise.
Die Beratungslandschaft basierend auf Beratungsansätzen ist vielfältig und bunt. Sie bekommen hierzu einen Überblick. Im Schwerpunkt ist dieses Seminar auf den systemischen Beratungsansatz ausgerichtet. Die Spannbreite der Seminar-Methodik reicht von der klassischen wissenschaftlichen Textarbeit bis hin zu praktischen Übungssequenzen im Demo- oder Selbsterfahrungsformat.
Ich bin aktuell hauptberuflich als Schulsozialarbeiterin im SPI Landesprogramm an einem Berliner Gymnasium tätig. In der Blockwoche I wird am 16.05. + 17.05. jeweils von 08:00 Uhr bis 14:00 Uhr ein zweitägiges Exkursionsangebot an zwei Standorten im Feld der Sozialpädagogischen Praxis für Sie realisiert. Das ist aus meiner Perspektive eine wichtige Vorbereitungserfahrung in Hinblick auf die Prüfungsleistung. Diese Erfahrung bietet Ihnen die Gelegenheit mit Beratungsfachkräfte an ihren jeweiligen Einsatzort in Kontakt zu kommen, ggf. ein Beratungsgespräch zu hospitieren bzw. selbst ein Beratungsgespräch "nachzuspielen" bspw. mit Jugendlichen meines Praxisstandortes, die bereits erfolgreich einen Beratungsprozess durchlaufen haben.
Die Voraussetzungen für eine Prüfungsleistung sind: eine Regelmäßige Teilnahme am Seminar, das lesen von Selbstlerntexten, die Bereitschaft zur selbstorganisierten Kleingruppenarbeit und die Anfertigung einer schriftlichen Reflexion eines selbst angeleiteten Beratungsprozesses.
Wir sind immer alle Lernende und Lehrende zugleich und ich freue mich auf die gemeinsame Seminarerfahrung!
Herzliche Grüße,
Manja Dutschke (sie/ihr)
Gruppe 8
Liebe Studierenden...
was macht eine gute Beratung aus?
Warum ist meine Haltung so wichtig und was bedeutet eigentlich Beratungsbeziehung?
Durch Selbstreflexion, Übungen, Kleingruppenarbeit und Rollenspiele wollen wir uns dem Thema der psychosozialen Beratung nähern. Neben der Auseinandersetzung mit einigen theoretischen und methodischen Grundlagen, wollen wir uns mit dieser so wichtigen und in allen Bereichen der Sozialen Arbeit vorkommenden Schlüsselkompetenz auseinandersetzen.
Wir werden uns mit Kommunikation beschäftigen und uns selbst kritisch in den Blick nehmen.
Da ich als systemische Therapeutin seit über zehn Jahren in einer Familienberatungsstelle tätig bin, wird in diesem Seminar die systemische Familien- und Paarberatung ein Schwerpunkt darstellen und ich werde immer wieder ganz praktische Beispiele aus meinem Arbeitsalltag mit in das Seminar einfließen lassen.
Neben dem Kennenlernen und Ausprobieren von vielen verschiedenen Beratungsmethoden und Techniken, soll auch der Aufbau eines Beratungsprozesses vom Erstgespräch bis hin zum Abschluss Thema sein.
In diesem Semester wird in der 2. Blockwoche, am Dienstag den 09. Juli, eine Doppelsitzung von 09:00-16:00 stattfinden, um noch intensiver in die Beratungspraxis eintauchen zu können.
Eine regelmäßige und aktive Teilnahme ist Vorraussetzung!
Gruppe 9
Beratung in der Sozialen Arbeit ist settingplural, verfügt über einen großen Fundus theoriebezogener Reflexionen ebenso wie über unterschiedliche Handlungsformen. Wir werden hieraus zentrale Aspekte ansprechen, kritisch reflektieren und in methodischen Übungen praxisnah erfahrbar machen. Stichworte sind: Beratungstheorie, Beratungssettings und methodische Vorgehensweisen (institutionalisiert, embedded, lebensweltorientiert, offen, systemisch, online, blended), Beratungsbasics (Zuhören, Fragen, Strukturierungen + Informieren in der Beratung (ZFS+I)), Erzählungen (narrative Beratung), Sprache und Metaphern in der Beratung, Macht und Beratung (Habitus, Zwang und Freiwilligkeit), institutionelle und soziale Ausgrenzung durch Beratung, der Umgang mit Wissen (Wissenschaftswissen, Erfahrungswissen, Intuition, Improvisation), beratungsrelevante Mediatisierungsformen (Onlineberatung) sowie aktuelle Herausforderungen durch kommunikative, textgenerative Technologie (z.B. ChatGPT). All das sind Themen, die ich mit Ihnen in einem Mix aus Theorie- und Haltungsreflexionen sowie entlang beratungspraktischer Methodik erarbeiten möchte. Mit diesem Seminar sollten Sie somit die Möglichkeit haben, weitere Schritte in Richtung eines für Sie relevanten Beratungsprofils methodenakzentuiert zu entwickeln. Dass wir das Seminar online durchführen, sehe ich dabei keinesfalls als Nachteil, sondern als eine Chance. |
