| Kommentar |
Gruppe 1
<p class="western" style="font-weight: normal; line-height: 107%;" align="justify">In diesem Seminar fokussieren wir auf Methoden der praktischen Medienarbeit, die mit verschiedenen Adressat*innengruppen funktionieren können, vor allem aber mit Kindern und Jugendlichen. Die handlungsorientierte Medienpädagogik soll hier erprobt werden. Dabei sollen auch Mittel und Werkzeuge des neuen Medienpädagogik Labors zum Einsatz kommen. Die Medienwerkstatt werden wir ebenfalls nutzen, um mit den Videokameras und Schnittprogrammen zu arbeiten. Ein Gastvortrag zum Thema "Youtube und Co - Eintertainment oder Chance für die Bildungsarbeit?" von Dirk Lamprecht vom "Cultures Interactive und dem Meko Neukölln sowie eine Exkursion zum Medienpäadogikzentrum in Neukölln ist geplant sowie die Teilnahme an der Vorlesung zum Thema "Medienpädagogik im EBK" mit Antje Borstelmann von KLAX. Ziel ist die Entwicklung eigener methodischer Ansätze für die praktische Medienarbeit.</p><p class="western" style="font-weight: normal; line-height: 107%; margin-bottom: 0cm;" align="justify">Im Rahmen des Seminars wird sich dann das über Drittmittel geförderte Projekt <em>Campus Transferale - Die ASH Berlin auf dem Weg zu einem Transfercampus</em> (Laufzeit 2023 bis 2027) vorstellen. Das Projekt möchte u.a. zur Entstehung eines lebendigen Campus beitragen. Insbesondere das in Kooperation mit der nGbK voraussichtlich im Juli startende Pilotprojekt <em>Zwischenräume - Belebung von Campus und Stadtteil</em> bietet sich hier für ein aktives Mitwirken auch von Studierenden an. Daher ist - voraussichtlich für Anfang Juli - geplant, mit aktiver Beteiligung unseres Seminars ein Filmscreening im öffentlichen Raum in der "Hellen Mitte" im Bezirk Marzahn-Hellersdorf zum Thema „Recht auf (gute) (Medien-) Bildung” zu organisieren.</p><p class="western" align="justify">Als Leistungsnachweis kann gewählt werden zwischen</p><p class="western" align="justify">a) Entwicklung eines Konzeptes für eine medienpädagogische Intervention und Präsentation im Seminar und schriftliche Reflexion auf ca. 3 Seiten</p><p class="western" align="justify">b) Umsetzung einer medienpädagogischen Intervention und Reflexion (ca. 3 Seiten). Diese kann auch die Vorbereitung und Durchführung des anvisierten Screenings sein.</p><p class="western" align="justify">c) einer Hausarbeit zu einem der Themen des Seminars</p>
Gruppe 2
<p class="western" style="font-weight: normal; line-height: 107%;" align="justify">In diesem Seminar fokussieren wir auf Methoden der praktischen Medienarbeit, die mit verschiedenen Adressat*innengruppen funktionieren können, vor allem aber mit Kindern und Jugendlichen. Die handlungsorientierte Medienpädagogik soll hier erprobt werden. Dabei sollen auch Mittel und Werkzeuge des neuen Medienpädagogik Labors zum Einsatz kommen. Die Medienwerkstatt werden wir ebenfalls nutzen, um mit den Videokameras und Schnittprogrammen zu arbeiten. Ein Gastvortrag von Rebecca Wienhold (Fachexpertin E Learning und Medienpädagogik) zum Thema "Diskriminierungssensible/reflektierende Perspektiven auf die Medienpädaogik"<strong>, </strong>Exkursionen zum Futurium und dem Medienpäadogikzentrum in Neukölln und eine Vorlesung zum Thema „Medienpädagogik im EBK mit Antje Borstelmann von KLAX sind geplant. Ziel ist die Entwicklung eigener methodischer Ansätze für die praktische Medienarbeit.</p><p class="western" style="font-weight: normal; line-height: 107%; margin-bottom: 0cm;" align="justify">Im Rahmen des Seminars wird sich dann das über Drittmittel geförderte Projekt <em>Campus Transferale - Die ASH Berlin auf dem Weg zu einem Transfercampus</em> (Laufzeit 2023 bis 2027) vorstellen. Das Projekt möchte u.a. zur Entstehung eines lebendigen Campus beitragen. Insbesondere das in Kooperation mit der nGbK voraussichtlich im Juli startende Pilotprojekt <em>Zwischenräume - Belebung von Campus und Stadtteil</em> bietet sich hier für ein aktives Mitwirken auch von Studierenden an. Daher ist - voraussichtlich für Anfang Juli - geplant, mit aktiver Beteiligung unseres Seminars ein Filmscreening im öffentlichen Raum in der "Hellen Mitte" im Bezirk Marzahn-Hellersdorf zum Thema „Recht auf (gute) (Medien-) Bildung” zu organisieren.</p><p class="western" align="justify">Als Leistungsnachweis kann gewählt werden zwischen</p><p class="western" align="justify">a) Entwicklung eines Konzeptes für eine medienpädagogische Intervention (ca. 8 Seiten)</p><p class="western" align="justify">b) Umsetzung einer medienpädagogischen Intervention und Reflexion (ca. 3 Seiten). Diese kann auch die Vorbereitung und Durchführung des anvisierten Screenings sein.</p><p class="western" align="justify">c) einer Hausarbeit zu einem der Themen des Seminars</p> |
