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ohne Gruppe
In dieser Unit lernen die Studierenden die Grundlagen u.a. in Konzeptentwicklung, Situationsanalyse und partizipativer Praxisforschung, kooperativer Zielformulierung, Finanzierung, Dokumentation, Konzept- und Projektevaluation und –reflektion und stellen Bezug zu eigenem Veränderungsprojekt. Es geht darüberhinaus um Projektmanagement: Kreislauf des Projektlernens von der Planung (Fragestellung, Ziel, Projektdesign, Beteiligte) über Durchführung (Konzeption, Erprobung) zur Dokumentation/Präsentation und Evaluation (Ergebnisse und Lernprozess), um eigene Rolle als forschende Lernende und Positionierung, Konflikte, Widerstände, Hürden, Fallstricke der Projektarbeit, Forschungsethik, Projektorientiertes, forschendes Lernen und Critical Service Learning.
Der Kurs wird mit einer Studienleistung abgeschlossen. |
