| Gruppe 1
Blended-Learning
Dieser Kurs setzt sich aus asyncronen online Zeiten (Selbstlernzeiten) und zwei synchronen Präsenzblöcken (1ner pro Blockwochen, in Präsenz an der ASH) zusammen. Teilnahme zu beiden synchronen Terminen ist obligatorisch und für die Vorbereitung auch dringend notwendig. Vor dem jeweiligen Termin ist es unerlässlich, alle davor liegenden Lerneinheiten bearbeitet zu haben.
Gruppe 2
Blended-Learning
Dieser Kurs setzt sich aus asyncronen online Zeiten (Selbstlernzeiten) und zwei synchronen Präsenzblöcken (1ner pro Blockwochen, in Präsenz an der ASH) zusammen. Teilnahme zu beiden synchronen Terminen ist obligatorisch und für die Vorbereitung auch dringend notwendig. Vor dem jeweiligen Termin ist es unerlässlich, alle davor liegenden Lerneinheiten bearbeitet zu haben.
Gruppe 3
Blended Learning
Vorbemerkung: Aufgrund der knappen Raumkapazitäten und ggf. erforderlicher Abstandsregelungen können Plätze in diesem Seminar nur über das reguläre Belegverfahren erworben werden. Eine nachträgliche Aufnahme in den Kurs ist nicht möglich; es können daher auch leider keine Gasthörer*innen aufgenommen werden. Alle folgenden Anmerkungen stehen unter dem Vorbehalt von - ggf. auch kurzfristig erfolgenden - pandemiebedingten Änderungen.
Inhalt des Seminars:
-Statistische Verfahren
-Datenanalyse mit SPSS
-Dieser Kurs zeichnet sich, verglichen mit anderen Kursen zur quantitativen Forschung, durch einen höheren Anteil an Datenanalyse und einen etwas geringeren Umfang an behandelten statistischen Verfahren aus.
Erforderliche Vorkenntnisse:
-MS-Office (Grundkenntnisse)
-Mathematik (Grundkenntnisse)
Grundkonzept des Seminars:
-Dies ist ein Blended-Learning-Seminar, d.h. eine Kombination aus physischer (Block-)Präsenzlehre und Online-Inhalten
-Die Stoffangeignung erfolgt in (aktiv betreuten) Online-Selbstlernphasen. Die praktische Anwendung des Stoffs erfolgt in Präsenz(blöcken)
-Der Kurs eignet sich daher besonders für Student_innen, die zeitliche Flexibilität möchten
-Es besteht keine Präsenzpflicht in den Blocksitzungen, jedoch müssen alle Inhalte und Aufgaben der Blocksitzungen selbstständig nachgearbeitet werden falls man nicht dabei war
-Die Veranstaltung ist "pandemiefest": Im Falle einer Zuspitzung der pandemischen Lage bleiben die Termine wie sie sind, somit haben Sie als Student*innen eine gewisse Planungssicherheit. Sollte die Hochschule geschlossen werden, wird aus physischer Präsenz dann einfach virtuelle Präsenz (per Videokonferenztool)
-Jedoch findet in diesem Seminar kein zusätzlicher Livestream der Präsenzveranstaltungen aus der Hochschule per Internet statt (keine Hybrid-Lehre oder Zuschaltung)
Wichtige Hinweise:
-In der ersten Sitzung zu Beginn des Semesters erfolgt eine ausführliche Online-Vorbesprechung. Der Zugangslink wird 15 Minuten vor Veranstaltungsbeginn hier im LSF an genau dieser Stelle freigeschaltet. Zugangslink:
https://zoom.us/j/94615390306?pwd=dHBRNlRzaThqM01SMS9ST1BmZHZJdz09
Meeting-ID: 946 1539 0306
Kenncode: 383072
(Hinweis pro Forma: Mit der Teilnahme an einem Online-Seminar (Online-Meeting) über Zoom verpflichten Sie sich:
- den von mir zugesandten Link nicht an unberechtigte Personen weiterzuleiten,
- die Inhalte und ggf. persönliche Daten aus dem Seminar/ Meeting nicht an Unbeteiligte weiterzugeben,
- keine Screenshots oder Bildschirmaufnahmen von dem Online-Meeting anzufertigen,
- sich nicht über Facebook in das Seminar einzuwählen,
- als Person nur selbst (Kinder sind willkommen!) an dem Seminar/Meeting teilzunehmen.)
-Bitte reichen Sie keine Fragen zur Veranstaltung vorab per Email ein; kommen Sie bitte stattdessen in die Vorbesprechung: alle Fragen zur Veranstaltung werden dort beantwortet. Falls Sie dort nicht dabei sein können oder wollen, können sie die wichtigsten Punkte über die moodle-Plattform nachlesen, dort stelle ich die ppt-Folien zur Vorbesprechung zur Verfügung
-In den Präsenzsitzungen werden regelmäßige Pausen zum Lüften durchgeführt; das Tragen einer FFP-2-Maske wird nachdrücklich empfohlen. Bitte verhalten Sie sich solidarisch und kommen Sie im Falle von Corona-typischen Symptomen nicht in die Präsenzsitzungen
-Teilnahmeleistung: Übunsaufgaben zum Stoff, zur Literatur und zur Datenanalyse
-Prüfungsleistung: insbes. Hausarbeit, in Teil 2 der Veranstaltung (nicht in Teil 1). Sie können die Prüfungsleistung in Teil 2 jedoch nur absolvieren, falls Sie zuvor keine Prüfungsleistung in Qualitativen Forschungsmethoden absolviert haben (Regelung der Prüfungsordnung)
Gruppe 4
Blended Learning
Vorbemerkung: Aufgrund der knappen Raumkapazitäten und ggf. erforderlicher Abstandsregelungen können Plätze in diesem Seminar nur über das reguläre Belegverfahren erworben werden. Eine nachträgliche Aufnahme in den Kurs ist nicht möglich; es können daher auch leider keine Gasthörer*innen aufgenommen werden. Alle folgenden Anmerkungen stehen unter dem Vorbehalt von - ggf. auch kurzfristig erfolgenden - pandemiebedingten Änderungen.
Inhalt des Seminars:
-Statistische Verfahren
-Datenanalyse mit SPSS
-Dieser Kurs zeichnet sich, verglichen mit anderen Kursen zur quantitativen Forschung, durch einen höheren Anteil an Datenanalyse und einen etwas geringeren Umfang an behandelten statistischen Verfahren aus.
Erforderliche Vorkenntnisse:
-MS-Office (Grundkenntnisse)
-Mathematik (Grundkenntnisse)
Grundkonzept des Seminars:
-Dies ist ein Blended-Learning-Seminar, d.h. eine Kombination aus physischer (Block-)Präsenzlehre und Online-Inhalten
-Die Stoffangeignung erfolgt in (aktiv betreuten) Online-Selbstlernphasen. Die praktische Anwendung des Stoffs erfolgt in Präsenz(blöcken)
-Der Kurs eignet sich daher besonders für Student_innen, die zeitliche Flexibilität möchten
-Es besteht keine Präsenzpflicht in den Blocksitzungen, jedoch müssen alle Inhalte und Aufgaben der Blocksitzungen selbstständig nachgearbeitet werden falls man nicht dabei war
-Die Veranstaltung ist "pandemiefest": Im Falle einer Zuspitzung der pandemischen Lage bleiben die Termine wie sie sind, somit haben Sie als Student*innen eine gewisse Planungssicherheit. Sollte die Hochschule geschlossen werden, wird aus physischer Präsenz dann einfach virtuelle Präsenz (per Videokonferenztool)
-Jedoch findet in diesem Seminar kein zusätzlicher Livestream der Präsenzveranstaltungen aus der Hochschule per Internet statt (keine Hybrid-Lehre oder Zuschaltung)
Wichtige Hinweise:
-In der ersten Sitzung zu Beginn des Semesters erfolgt eine ausführliche Online-Vorbesprechung. Bitte beachten Sie: diese Vorbesprechung am 7.10. beginnt um 13.00 statt um 15.00 Uhr. Der Zugangslink wird 15 Minuten vor Veranstaltungsbeginn, also um 12.45, hier im LSF an genau dieser Stelle freigeschaltet. Zugangslink:
https://zoom.us/j/94615390306?pwd=dHBRNlRzaThqM01SMS9ST1BmZHZJdz09
Meeting-ID: 946 1539 0306
Kenncode: 383072
(Hinweis pro Forma: Mit der Teilnahme an einem Online-Seminar (Online-Meeting) über Zoom verpflichten Sie sich:
- den von mir zugesandten Link nicht an unberechtigte Personen weiterzuleiten,
- die Inhalte und ggf. persönliche Daten aus dem Seminar/ Meeting nicht an Unbeteiligte weiterzugeben,
- keine Screenshots oder Bildschirmaufnahmen von dem Online-Meeting anzufertigen,
- sich nicht über Facebook in das Seminar einzuwählen,
- als Person nur selbst (Kinder sind willkommen!) an dem Seminar/Meeting teilzunehmen.)
-Bitte reichen Sie keine Fragen zur Veranstaltung vorab per Email ein; kommen Sie bitte stattdessen in die Vorbesprechung: alle Fragen zur Veranstaltung werden dort beantwortet. Falls Sie dort nicht dabei sein können oder wollen, können sie die wichtigsten Punkte über die moodle-Plattform nachlesen, dort stelle ich die ppt-Folien zur Vorbesprechung zur Verfügung
-In den Präsenzsitzungen werden regelmäßige Pausen zum Lüften durchgeführt; das Tragen einer FFP-2-Maske wird nachdrücklich empfohlen. Bitte verhalten Sie sich solidarisch und kommen Sie im Falle von Corona-typischen Symptomen nicht in die Präsenzsitzungen
-Teilnahmeleistung: Übunsaufgaben zum Stoff, zur Literatur und zur Datenanalyse
-Prüfungsleistung: insbes. Hausarbeit, in Teil 2 der Veranstaltung (nicht in Teil 1). Sie können die Prüfungsleistung in Teil 2 jedoch nur absolvieren, falls Sie zuvor keine Prüfungsleistung in Qualitativen Forschungsmethoden absolviert haben (Regelung der Prüfungsordnung)
Gruppe 5
Der Kurs Quantitative Forschungsmethoden Gruppe 5 setzt sich aus asyncronen online Zeiten (Selbstlernzeiten) und zwei synchronen Präsenzblöcken (1ner pro Blockwochen, in Präsenz an der ASH) zusammen. Die Inhalte werden asynchron mit Videos, Literatur und Skripten vermittelt.
Um die Inhalte zu vertiefen, sowie Fragen und Unklarheiten zu klären finden synchrone Termine (in den Blockwochen) statt. Teilnahme zu beiden synchronen Terminen ist obligatorisch (Teilnameleitung) und für die Vorbereitung mit den asynchronen Inhalten davor dringend notwendig. Vor dem jeweiligen Termin ist es unerlässlich, alle davor liegenden Lerneinheiten bearbeitet zu haben.
Am ersten Termin (Montag den 10.10.2022) gibt es ein Intro in den Kurs. Der „Intro-Zoom-Link" ist im Moodle Kurs.
Gruppe 6
Der Kurs Quantitative Forschungsmethoden Gruppe 5 setzt sich aus asyncronen online Zeiten (Selbstlernzeiten) und zwei synchronen Präsenzblöcken (1ner pro Blockwochen, in Präsenz an der ASH) zusammen. Die Inhalte werden asynchron mit Videos, Literatur und Skripten vermittelt.
Um die Inhalte zu vertiefen, sowie Fragen und Unklarheiten zu klären finden synchrone Termine (in den Blockwochen) statt. Teilnahme zu beiden synchronen Terminen ist obligatorisch (Teilnameleitung) und für die Vorbereitung mit den asynchronen Inhalten davor dringend notwendig. Vor dem jeweiligen Termin ist es unerlässlich, alle davor liegenden Lerneinheiten bearbeitet zu haben.
Am ersten Termin (Montag den 10.10.2022) gibt es ein Intro in den Kurs. Der „Intro-Zoom-Link" ist im Moodle Kurs.
Gruppe 7
Quantitative Forschungsmethoden nehmen in der Sozialarbeitsforschung derzeit eher weniger viel Raum ein, sind aber dennoch für die wissenschaftliche Argumentation von großer Bedeutung: Regelmäßig werden empirische Befunde herangezogen, um Problemlagen zu begründen und Bedarfe abzuleiten. Dabei sind Prozesse der Datenerhebung und –auswertung (auch) in standardisierten Befragungen äußerst komplex.
Unser Seminar widmet sich so zunächst überblicksartig den maßgeblichen Grundbegriffen quantitativer Forschung, um anschließend anhand eigener Forschungsfragen den Prozess der Entwicklung, Durchführung und Interpretation einer eigenen standardisierten Befragung begreifbar zu machen. Parallel dazu werden vorhandene Studien kritisch beleuchtet. Ziel des Seminares ist, einen fachlich-fundierten Blick auf empirische Befunde richten und diese adäquat einordnen zu können. Darüber hinaus soll die Bedeutung forschender Ansätze für die Wissenschaft Sozialer Arbeit und für die Entwicklung eigener Professionalität eingeordnet werden können.
Nach einer ersten gemeinsamen Besprechung zur Organisation der Online-Lehrphasen am 07.10. möchte ich eine Übersicht über die geplante Struktur der Veranstaltung geben. In den Online-Phasen möchte ich gern virtuelle Seminare über BBB anbieten, selbstverständlich in Verbindung mit individuellem „Coaching“ von Arbeitsgruppen, sofern Bedarf besteht, sowie mit ergänzenden Texten und ggf. auch Foren zur Diskussion – allerdings eben überwiegend in Online-Seminaren. Diese Termine sind avisiert:
| |
Date
|
Uhrzeit
|
Wochentag
|
Format
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Inhalt (Orientierung, Entwurf)
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|
(1)
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07.10. |
13:00-15:00h
|
Freitag
|
Präsenz
|
Vorbesprechung und Organisation
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|
1
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13.10. |
10:30-12:00h
|
Donnerstag
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Online
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Einstieg und Grundlagen
|
|
2
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20.10. |
10:30-12:00h
|
Donnerstag
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Online
|
Einstieg und Grundlagen
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3
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27.10. |
10:30-12:00h
|
Donnerstag
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Online
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Fragebogenkonzeption
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4
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In der Woche 31.10.-04.11. (Termine angefragt, Details folgen): Literatur-u. Datenbankrecherche mit der Bibliothek, Format: Präsenzschulung
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5
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08.11. |
09:00-10:30h
|
Dienstag
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Online
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Fragebogenkonzeption
|
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6-8
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17.11. |
09:00-14:00h
|
Donnerstag
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Präsenz
|
Finalisierung eigener Fragebögen
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9
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21.11.-02.12. (ohne Terminierung, Gruppenarbeitsphase): Digitalisierung eigener Fragebögen, Aktivierung und Administration der Befragung. Bei Bedarf parallel Coaching von AGs |
|
10
|
|
11
|
06.12. |
09:00-10:30h
|
Dienstag
|
Online
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Datenauswertung
|
|
12
|
13.12. |
09:00-10:30h
|
Dienstag
|
Online
|
Datenauswertung
|
|
13
|
10.01. |
09:00-10:30h
|
Dienstag
|
Online
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Interpretation und Berichtlegung
|
|
14
|
17.01. |
09:00-10:30h
|
Dienstag
|
Online
|
Interpretation und Berichtlegung
|
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15+16
|
09.02. |
11:00-14:00h
|
Donnerstag
|
Präsenz
|
Befunde Eurer Befragungen (Präsentation Ergebnisse)
|
Wer nun immer noch dabei sein mag: Welcome! :D
Für den Moment herzliche Grüße,
Stefanie |
