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Das Seminar Musikalisch-performative Zugänge im Modul Ästhetische Bildung erstreckt sich über zwei Semester, die inhaltlich aufeinander aufbauen.
Im ersten Semester steht die explorativ-musikalische Selbsterfahrung im Vordergrund. In diesem Kontext geht es unter anderem um elementare musikalische Phänomene, wie dem Übergang von Geräusch zu Klang und Musik, sowie dem Zusammenspiel von Musik, Bewegung und Raum. Davon ausgehend wird in und über die Bereiche Stimme/Sprache/Singen, Rhythmus und Perkussion, elementares Instrumentarium, Liedbegleitung auf der Ukulele angeregt, eigene Wege zur Musik zu finden und das musikalische Ausdrucksvermögen zu entwickeln und zu erweitern. Ausgehend von diesen eigenen ästhetisch-musikalischen Erfahrungen werden Anregungen zur pädagogischen Umsetzung gegeben und innerhalb der Gruppe wird das Erlebte methodisch-didaktisch aufbereitet.
Insgesamt geht es in dem Seminar darum, Musik und musikalische Phänomene als eigene soziale Begegnungsform und Wahrnehmungsweise von Welt zu begreifen.
Es wird eine aktive und regelmäßige Teilnahme erwartet, sowie die Bereitschaft der Studierenden, sich auf musikalische Gruppenprozesse einzulassen. Auf Grund der
Konzeption des Seminars ist es nicht möglich, dass Kinder regelmäßig am Unterricht teilnehmen
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