| Kommentar |
Medien- und Kulturarbeit u.a. in der Kinder- und Jugendarbeit
In diesem Projektseminar wollen wir uns theoretisches Wissen über Medien- und Kulturarbeit schwerpunktmäßig in der Kinder- und Jugendhilfe aneignen sowie Praxiserfahrungen in diesem und weiteren Bereichen der Sozialen Kulturarbeit, entweder in einem großen gemeinsamen oder mehreren kleineren Praxisprojekten, sammeln. Unser Ziel dabei ist, dass wir einen ganzheitlichen Einblick in diesen Bereich gewinnen und damit über den gesamten Projektseminarzeitraum von vier Semestern eine Qualifizierung im Rahmen der Sozialen Kulturarbeit erreichen. Dafür legen wir den Schwerpunkt auf eine ausgewogene Mischung an Theorie, Ausprobieren, Praxisbausteinen, Exkursionen und mit externen Praxispartnern gemeinsam geplanten und durchgeführten Projekten. Wir bieten viel Raum für eigene Ideen und Schwerpunkte, fokussieren aber auf das Arbeitsfeld Kinder- und Jugendhilfe und die Arbeitsbereiche Medien- und Kulturarbeit, wobei wir intersektionale diskriminierungskritische Perspektiven als Reflexionsgrundlagen stetig mitdenken.
Die Studierenden in diesem Modul sollen sich als aktive und beteiligende Organe verstehen und dieses nachhaltig mitgestalten. So sollen basisdemokratische Entscheidungen über (künstlerische) (Gruppen-)Projekte stattfinden. Verschiedene (Alltags-)Themen sozialer Arbeit können einbezogen werden. Dazu zählen u.a. Geschlechts- und Sexualitätsidentitäten, (Jugend-)Obdachlosigkeit, psychologische Beratungen, Traumaarbeit, soziale Ungleichheiten, Macht- und Herrschaftsverhältnisse, z.B. im Hinblick auf Cybermobbing und/oder Hate-Speech, Lernen im virtuellen Raum, Empowermentstrategien für Opfer von Mediengewalt, Ältere Menschen, verschiedene Gruppen auch im ländlichen Raum und vieles mehr.
Diese LV findet im SoSe21 online statt und hat asynchrone und synchrone Anteile. |
