Quantitative Studien lesen und verstehen - Einzelansicht

Inhalt des Seminars:

• Einführung in die Grundlagen der quantitativen Sozialforschung
• Verstehen und kritisches Beurteilen quantitativer Studien
• Nutzung quantitativer Studien als Wissensquelle für Soziale Arbeit und Pädagogik

Vorkenntnisse:

• Student*innen ohne Vorkenntnisse in quantitativer Forschung/Statistik wird der vorbereitende/parallele Besuch des Seminars „(Wieder)Einführung in die Datenanalyse mit SPSS“ empfohlen

Grundkonzept des Seminars:

• Stoffaneignung mittels Video-Tutorials über Moodle
• Synchrone und asynchrone Lehre im Wechsel (davon circa 60% synchron)
• Anwendung des asynchron erlernten Stoffs in Gruppenarbeit in synchronen Zoom-Meetings
• Das Veranstaltungskonzept ist auf eine digitale Durchführung zugeschnitten und optimiert; die Veranstaltung findet unabhängig von der Pandemielage vollständig digital statt

Prüfungsmodalitäten:

1. Lesen eines kurzen Textes zur Vor- oder Nachbereitung des Seminars mit Beantwortung zweier Lesefragen (unbenotet)
2. Sukzessive Anfertigung einer Präsentation während des Seminars in Gruppenarbeit
• Durchführung dieser Präsentation am Ende des Seminars als Gruppe (auf vorherigen Wunsch individuell benotet oder unbenotet)

Jede*r Student*in übernimmt einen frei gewählten Teil des Referats