Prof. Dr. Timo Ackermann

Professor

Raum 503

Aktuelles

Willkommen auf meiner Webseite an der ASH - wenn Sie Interesse an einer Kooperation haben, schreiben Sie mir gerne eine E-Mail: ackermann at ash-berlin.eu!

Welcome to my webpage! If you interested in a cooperation, please contact me: ackermann at ash-berlin.eu!

 

Ein Hinweis zu Abschlussarbeiten im SoSe 2025 aus aktuellem Anlass: Ich habe bereits für sehr viele BA- und Masterarbeiten eine Betreuung zugesagt - und kann leider aufgrund mangelnder Kapazitäten für das kommende Sommersemester keine weiteren Arbeiten übernehmen.

 

Aktuelle Publikationen:

Hochschullehrenden-Care-Initiative (2024). De-Professionalisierung Sozialer Arbeit: Selbstverständigungs-, Bearbeitungs- und Organisierungsversuche an der Schnittstelle von Hochschule und Berufspraxis. In: Franz, Spatscheck, Rießen (Hrsg.) Fachkräftemangel und De-Professionalisierung in der Sozialen Arbeit, Budrich. [Gemeinsam mit Ulrike Eichinger; Julia Franz; Barbara Schäuble und Sandra Smykalla]

Ackermann, T., Rätz, R. (2024). Das deutsche Kinderschutzsystem.  Sozial Extra , Volume 48, 40–45, (2024), open access unter: https://doi.org/10.1007/s12054-024-00652-5

Ackermann, T (2024). Drei Kinderschutzsysteme in Bewegung: Finnland, die Schweiz und Deutschland. Perspektiven des internationalen Vergleichs. Sozial Extra. Volume 48, 46–49, open access unter: https://link.springer.com/article/10.1007/s12054-023-00650-z

Mahr-Slotawa, J.; Landwehr, J.; Wachtlin, B.; Ackermann, T. (2024). Reflexionsaspekte für die Partizipative Forschung mit Kindern. Ein Vorschlag zur praktischen Anwendung. In: PartNetPerspektiven. Beiträge zur partizipativen Forschung 01/24. open access unter: doi.org/10.58123/aliceopen-643

Ackermann, T.; Robin, P. (2023): Partizipation, Akteur_innen und Entscheidungen im Kinderschutz: Wie lassen sich hilfreiche Prozesse zwischen allen Beteiligten gestalten? In: Böwer M. & Kotthaus J. Praxisbuch Kinderschutz: Professionelle Herausforderungen bewältigen. 211-230 (2. Auflage)

 

Vita

Timo Ackermann ist seit 2019 Professor für Soziale Arbeit an der Alice Salomon Hochschule mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe. Seine Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind: Kinder- und Jugendhilfe, Kinderschutz, Organisationen Sozialer Arbeit, ethnografische und partizipative Forschungsmethoden sowie Perspektiven von Nutzer:innen Sozialer Arbeit.

Aktuell ist Timo Ackermann als Teil eines Analyseteams im Projekt QUEK-Pilot tätig, ein Pilotprojekt zu Fallanalysen im jugendamtlichen Kinderschutz (Leitung durch das DJI München und das ISA Münster).

Gemeinsam mit Kolleg:innen organisiert er derzeit eine Vorlesungsreihe zum Thema partizipativer Forschung an der ASH Berlin. Die Veranstaltung startete im SoSe 2024 und wird im WiSe fortgesetzt. Sie dient zum Austausch über partizipative und kollaborative Forschungsansätze, sowie der Vernetzung an der ASH Berlin und darüber hinaus.

 

Kurzvita

  • Aufenthalt in San Francisco (US ), wiss. Austausch an der UC Berkeley, Netzwerk "Innovations for Youth" Frühjahr 2024
  • Professor für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendhilfe an der Alice Salomon Hochschule, seit 2019
  • Professorenstellvertreter an der Fachhochschule Potsdam, 2017 bis 2019
  • Gastprofessor an der Alice Salomon Hochschule Berlin, 2016 bis 2017
  • Promotion zum Dr. phil., Fachbereich Sozial- und Erziehungswissenschaften der Uni Hildesheim, Sommer 2016
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Hildesheim, der FH Potsdam, und der Hochschule Neubrandenburg, 2013 bis 2016
  • Georg-Lichtenberg-Stipendiat des Landes Niedersachsen, im Promotionsprogramm "Soziale Dienste im Wandel", Universität Hildesheim, 2010 bis 2013
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Alice Salomon Hochschule Berlin, 2009 bis 2010
  • Diplom Sozialarbeiter/Sozialpädagoge (FH) bei Dissens e. V., 2005 bis 2011
  • Studium an der Alice Salomon Hochschule Berlin, 2000 - 2005
  • Fachoberschule für Sozialpädagogik Hamburg, 1997-1999

 

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Forschung

Schwerpunkte

  • Kinder- und Jugendhilfe
  • Kinderschutz
  • Theorien der Gesellschaft
  • Geschichte, Theorie und Methoden Sozialer Arbeit
  • Organisationen Sozialer Arbeit, Organisationsforschung und Organisationsentwicklung
  • ethnographische und partizipative Ansätze der Sozialforschung

 

 

Publikationen (Auswahl)

Monographien und Forschungsberichte

Ackermann, T., Stork, R., & Zalewski, I. (2021). Das Jugendamt im Dialog mit seinen Nutzer*innen. Forschungsbericht zum Projekt „Qualitätsdialoge – Jugendamt in Bewegung“. (Bislang bedauerlicherweise nur über den Sharepoint der Hamburger Jugendämter zugänglich).

Ackermann, T., & Robin, P. (2018). Die Perspektive von Kindern und Eltern in der Kinder- und Jugendhilfe: Zwischen Entmutigung und Wieder-Erstarken. (Open source und online verfügbar unter)

Ackermann, T. (2017). Entscheidungsprozesse in Jugendämtern bei Kindeswohlgefährdungen: Eine ethnographische Studie. Bielefeld: transcript. Link zur Verlagsseite.

Ackermann, T., & Robin, P. (2017). Partizipation gemeinsam erforschen. Die Reisende Jugendlichen-Forschungsgruppe – ein Peer Research-Projekt in der Heimerziehung. EREV-Beiträge zu Theorie und Praxis der Jugendhilfe (TPJ), Heft 18. (Open Source und online unter)

Wolff, R., Flick, U., Ackermann, T., Biesel, K., Brandhorst, F., Heinitz, S., Patschke, M., & Robin, P. (2016). Children in Child Protection. On the Participation of Children and Adolescents in the Helping Process: An Exploratory Study. Köln: NZFH.

Wolff, R., Ackermann, T., Biesel, K., Brandhorst, F., Heinitz, S., & Patschke, M. (2014). Praxisleitfaden. Dialogische Qualitätsentwicklung. Köln: NZFH.

Wolff, R., Flick, U., Ackermann, T., Biesel, K., Brandhorst, F., Heinitz, S., Patschke, M., & Robin, P. (2013). Kinder im Kinderschutz: Zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Hilfeprozess – Eine explorative Studie. Köln: NZFH.  Online verfügbar auf der Seite des NZFH.

Wolff, R., Flick, U., Ackermann, T., Biesel, K., Brandhorst, F., Heinitz, S., Patschke, M., & Rönsch, G. (2013). Aus Fehlern Lernen. Qualitätsmanagement im Kinderschutz. Opladen: Barbara Budrich.

Ackermann, T. (2011). Fallstricke Sozialer Arbeit. Systemtheoretische, psychoanalytische und marxistische Perspektiven (2. überarb. Auflage). Heidelberg: Carl Auer.

Rätz-Heinisch, R., Ackermann, T., & Pudelko, T. (2010). Fall und Feld: Sozialraumorientierung der Kinder- und Jugendhilfe. Berlin: Schibri.

Ackermann, T. (2007). Fallstricke Sozialer Arbeit. Systemtheoretische, psychoanalytische und marxistische Perspektiven. Heidelberg: Carl Auer.

 

Aufsätze in Fachzeitschriften und Sammelwerken

Mahr-Slotawa, J.; Landwehr, J.; Wachtlin, B.; Ackermann, T. (2024). Reflexionsaspekte für die Partizipative Forschung mit Kindern. Ein Vorschlag zur praktischen Anwendung. In: PartNetPerspektiven. Beiträge zur partizipativen Forschung 01/24. open access unter: doi.org/10.58123/aliceopen-643

Ackermann, T., Rätz, R. (2024). Das deutsche Kinderschutzsystem.  Sozial Extra , Volume 48, 40–45, (2024), open access unter: https://doi.org/10.1007/s12054-024-00652-5

Ackermann, T (2024). Drei Kinderschutzsysteme in Bewegung: Finnland, die Schweiz und Deutschland. Perspektiven des internationalen Vergleichs. Sozial Extra. Volume 48, 46–49, open access unter: https://link.springer.com/article/10.1007/s12054-023-00650-z

Ackermann, T.; Robin, P. (2023): Partizipation, Akteur_innen und Entscheidungen im Kinderschutz: Wie lassen sich hilfreiche Prozesse zwischen allen Beteiligten gestalten? In: Böwer M. & Kotthaus J. Praxisbuch Kinderschutz: Professionelle Herausforderungen bewältigen. 211-230 (2. Auflage)

Ackermann, T. (2022). Partizipation im Kinderschutz. In Züchner I. & Peyerl K. Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe (178-191). Beltz Juventa: open access abrufbar über diesen Link zur Verlagsseite).

Ackermann, T. (2022). Partizipative Forschung und die Frage nach dem Nutzen für die Co-Forschenden. In: Standpunkt: sozial, 22(1), 11-18.

Ackermann, T. (2022): Kinderschutz und Kindeswohl: Erste Ansätze und Implikationen für die Lehre angesichts aktueller Fachdiskurse. In Alice Nr.  43/2022 (S. 38).

Ackermann, T.; Dettmann, M.-A. (2022): Service User Involvement in der Hochschulbildung – gelebte Partizipation?! In: Die Neue Hochschule 3/2022 (S. 6-9).

Ackermann. Timo/Storck, Remi (2022): Eltern als Co-Forschende in Qualitätsdialogen. In: Faltermeier, Josef/Knuth, Nicole/Stork, Remi (Hrsg.): Handbuch Eltern in den Hilfen zur Erziehung. Weinheim: Beltz Juventa, S. 176 – 191.

Ackermann, T. (2021): Risikoeinschätzungsinstrumente und professionelles Handeln im Kinderschutz. Sozial Extra (45, 42-48).  (open access and online first). https://doi.org/10.1007/s12054-020-00351-x

Ackermann, T.; Schubotz, Dirk (2020). Co-production Approaches in Social Research with Children and Young People as Service Users - Challenges and Strategies. Social Work and Society. (18/3., 1-17) nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:464-sws-2340

Ackermann T. (2020): Nutzer*innen als Co-Forschende?! Prozess, Herausforderungen und Strategien partizipativer Forschungsansätze. In van Rießen A., Jepkens K. (Eds.), Nutzen, Nicht-Nutzen und Nutzung Sozialer Arbeit. Springer VS, Wiesbaden, S. 89-103. doi.org/10.1007/978-3-658-23250-4_7

Ackermann, T. (2020): Digitalisierung in der Kinder- und Jugendhilfe und im Kinderschutz: Von Risikoeinschätzungsbögen über Fallbearbeitungssoftware bis zu Big Data. In: Soziale Passagen (12, 171-177). Abruf unter: https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s12592-020-00345-2.pdf 

Gillingham, P.; Ackermann, T. (2020): Algorithmisch basierte Entscheidungsunterstützungssysteme für die deutsche Kinder- und Jugendhilfe? Messages from Research. Widersprüche (158, 63-79). Abruf unter über diesen Link zur Verlagsseite möglich.

Ackermann, T., & Schröer, W. (2017). Steuerung und Planung. In: F. Kessl, E. Kruse, S. Stövesand & W. Thole (Hrsg.), *Soziale Arbeit – Kernthemen und Problemfelder* (S. 260-267). Stuttgart: UTB Verlag.

Ackermann, T., & Robin, P. (2016). Children in Child Protection Processes. In: F. Eßer, M. Baader, T. Betz & B. Hungerland (Hrsg.), *Reconceptualising Agency and Childhood. New perspectives in Childhood Studies* (S. 243-255). London: Routledge.

Ackermann, T. ; Robin, P. (2015). Kinder im Kinderschutz. Zur Konstruktion von Handlungsträgerschaft in Jugendamtsakten. In: sozialmagazin, 06/2015, S. 72 – 80.

Ackermann, T., & Robin, P. (2014). Kinder im Kinderschutz. Zur Konstruktion von Agency in amtlichen Entscheidungsprozessen. In: D. Müller-Niederberger, L. Alberth & S. Eisentraut (Hrsg.), *Kinderschutz. Wie kindzentriert sind Programme, Praktiken, Perspektiven?* (S. 64-81). Weinheim und München: Beltz Juventa.

Ackermann, T. (2014). Entscheiden über Fremdunterbringungen. Praktiken der Fallerzeugung. In: B. Bütow, M. Pomey, M. Rutschmann, C. Schär & T. Studer (Hrsg.), *Sozialpädagogik zwischen Staat und Familie* (S. 153-173). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Ackermann, T. (2012). Aus Fehlern Lernen im Kinderschutz. In: W. Thole, A. Retkowski & B. Schäuble (Hrsg.), *Sorgende Arrangements. Kinderschutz zwischen Organisation und Familie* (S. 121-141). Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften.

Ackermann, T. (2012). Wie kommt man ins Heim? Oder: Wie SozialarbeiterInnen Plausibilität für/gegen Fremdunterbringungen herstellen. In: Sozial Extra 7,8/12, S. 32-36.

Ackermann, T. (2010). Case Management in der ambulanten Familienhilfe!? Erfahrungen in der Umsetzung und Ansätze für ein nutzer_innenorientiertes Case Management. In: B. Bräutigam & M. Müller (Hrsg.), *„Hilfe – sie kommt!!! Ein systemisches Handbuch zu aufsuchenden familienbezogenen Arbeitsweisen* (S. 87-99). Heidelberg: Carl Auer.

Ackermann, T. (2010). Über Krisen, Risiko und Selbstschutz im Kinderschutz. In: Forum Kinder- und Jugendarbeit, Ausgabe 2/2010, S. 50 - 55., Abruf unter: www.kinder-undjugendarbeit.de/index.php, erneute Veröffentlichung in: Standpunkt: sozial 2/2010, S. 53 - 60.

Ackermann, T. (2010). Zwischen Kunst und Wiederholbarkeit. Ein sozialarbeitswissenschaftlicher Kommentar anlässlich des Bildungsstreikes. In: Alice. Ausgabe 2/2010, S. 31-33.

Ackermann, T. ; Biesel, K. (2010). Qualitätsmanagement im Kinderschutz. In: EREV Schriftenreihe. Familien und Kinderschutz. Rechtliche Grundlagen und Konzepte. Nr.4/2010, S. 22 - 31.

Ackermann, T. ; Brandhorst, F.; Wolff, R. (2010). Aus Fehlern lernen. Qualitätsmanagement im Kinderschutz. In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 5/2010, S. 170-174.

Kleve, H.; Ackermann, T. ; Muraitis, A. (2009). Tagungsbericht. Von Wegen und Holzwegen systemischer Sozialarbeit. In: Kontext 1/2009, S. 68-74.

Sonstige

Ackermann, Timo (2009). Rezension zu: Désirée Laubenstein: Sonderpädagogik und Konstruktivismus. Waxmann Verlag (Münster/New York/Berlin/München) 2008. In: socialnet Rezensionen, Abruf unter: www.socialnet.de/rezensionen/6093.php, Datum des Zugriffs 17.09.2017.

 

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Vorträge (Auswahl)

Ackermann, T: Experiences of participatory research in the field of social work: Communicative space(s), silencing and the public sphere. International Conference “Good Practice and Challenges in Participatory and Collaborative Research”

, School of Social Sciences Education and Social Work (SSESW), Queen’s University Belfast, 30.05.2024

Ackermann, T.: Participatory Research Approaches with Young People and Service Users - Process and Challenges. Speaker Event: YPAR in International Contexts, University of California Berkeley, 19.04.2023.

Ackermann, T.: My Journey with Participatory Research Approaches - and the impact of particiation. YPAR node meeting, Forschungsnetzwerk Innovations for Youth (I4Y) (https://i4y.berkeley.edu/), 08.03.2023.

Ackermann, T.; Rätz, R.: Das deutsche Kinderschutzsystem, Forschungsforum zum internationalen Vergleich von Kindersschutzsystemen, ASH Berlin, 23.02.23.

Ackermann, T.: Beteiligung von Kindern und Jugendlichen an der Hilfeplanung, Überlegungen und Perspektiven angesichts (internationaler) Forschungen sowie eigener Praxis und Projekterfahrungen. 5. Fachgespräch Kinderschutz des NZFH, 29.11.2022.

Ackermann, T.: Warum es im Kinderschutz keine perfekten Entscheidungen gibt. Von der Fallarbeit über Risikoeinschätzungsbögen bis hin zu algorithmisch gestützten Entscheidungsunterstützungssystemen. Universität Duisburg-Essen, 23.05.2022.

Ackermann, T.: Partizipative Forschung mit Nutzer*innen: als Beitrag zur Research Map bedingungslose Kinder- und Jugendhilfe?! Vortrag im Rahmen des DFG-Netzwerkes "Bedingungslose Jugendhilfe", 01.04.2022.

Ackermann, T.: Partizipation (als Wirkfaktor) im Kinderschutz: Zum Stand der Forschung sowie zu Ergebnissen und Forderungen aus den Hamburger Qualitätsdialogen. Studientag am Rauhen Haus Hamburg, 28.01.2022.

Ackermann, T.: Big Data, Algorithmen und Entscheidungen im Kinderschutz. Im Rahmen des Seminars "Riskante Entscheidungen in sozialpädagogischen Handlungsfeldern", Universität Frankfurt (online), 24.01.22.

Ackermann, T.: Partizipative Forschung mit Nutzerinnen in der Kinder- und Jugendhilfe: problem- und prozessorientierte Überlegungen. Tagung der DGSA-Fachgruppe Adressatinnen, Nutzerinnen und (Nicht)Nutzung Sozialer Arbeit. „Partizipative Ansätze in der Adressatinnenforschung Sozialer Arbeit“, HAW Hamburg, 19.11.2021.

Ackermann, T.: Kinder im Kinderschutz – Einsichten aus Forschung und Praxisprojekten // ODER: Partizipation als rechtliche-fachliche Prämisse und Wirkfaktor. Kick – Off-Veranstaltung im Rahmen des Programms „Kinder im Kinderschutz beteiligen – Wahrnehmen, mit ihnen sprechen und Gefährdungen erkennen“, Bonn, 16.09.2021.

Ackermann, T.: Zuständigkeit, Entscheidungen und Verantwortung im Kinderschutz Fallarbeit im Jugendamt. Im Rahmen des Seminars "Soziale Dienstleistung und ihre Organisationen, Uni Frankfurt, 10.06.2021.

Ackermann, T.: Verantwortung übernehmen und Ansätze für „langsames Entscheiden“ im Kinderschutz. Studierenden-Kolloquium der IGFH an der ASH Berlin, 28.11.19.

Ackermann, T.: Partizipation in der Kinder- und Jugendhilfe organisieren. Workshop auf der Tagung der Bundesarbeitsgemeinschaft der Kinderschutzzentren, "Zwischen Gefährdungsmanagement und Beziehungsarbeit – Hilfeprozesse im Kinderschutz und ihre Wirksamkeit", Hamburg 25.10.19.

Ackermann, T.: Entscheidungsprozesse bei Kindeswohlgefährdungen im Jugendamt. "Sommerhochschule Diversität im Kinderschutz gestalten", Hochschule Bremen, 20.09.2019.

Ackermann, T.: Autoritäre Tendenzen in der Kinder- und Jugendhilfe - Aus Perspektive von Nutzer*innen. Podiumsbeitrag auf dem Forum für Dialogische Qualitätsentwicklung, „Der neue Autoritarismus in Erziehung, Bildung und Sozialer Arbeit und die Chancen fachlicher Alternativen“, des Kronberger Kreises für dialogische Qualitätsentwickling und der Zeitschrift "widersprüche", 16.05.2019, Kassel.

Ackermann, T.: "Participatory research", Workshop auf der Tagung "Child maltreatment and well-being (CMW II): challenges across borders, research and practices." Freie Universität Berlin, 21.-22.03.2019.

Ackermann, T.; Robin, P.: Zwischen Entmutigung und Wiedererstarken. Erfahrungen von Kindern und Eltern mit der Hamburger Kinder- und Jugendhilfe. Anhörung bei der Enquete-Kommission „Kinderschutz und Kinderrechte weiter stärken“. 23.03.2018, Hamburger Bürgerschaftskanzlei.

Ackermann, T.: Über das Kindeswohl entscheiden. Eckpfeiler für gelingende Prozesse und wieso es bei (vermuteter) Kindeswohlgefährdung keine perfekten Entscheidungen gibt. Ringvorlesung „Ambivalenzen des Kinderschutzes – Empirische und theoretische Perspektiven auf aktuelle Präventions- und Kinderschutzpolitiken“. 13.12.2017, Universität Bielefeld.

Ackermann, T.: Accountable decision making: An ethnographic study on child protection case work. Conference on Child Protection and Wellbeing. 07.08.2017, University of Rijeka, Croatia.

Ackermann, T.: Über das Kindeswohl entscheiden. Oder: Warum es im Kinderschutz keine perfekten Entscheidungen gibt. Forum Qualitätsentwicklung im Kinderschutz. Dialoge über gelingende Kinderschutzarbeit in der Demokratie – Fakten, Kontroversen, Entwicklungen. 24.03.2017, Stuttgart.

Ackermann, T.: Introduction to Complexity and Social Work & Complexity in Social Work Decision Making. International Systemic Research Conference, Heidelberg University, 12.03.2017.

Ackermann, T.: Migration als Chance für die Familienbildung. „Family at it‘s best!?“ - Familienbildung zwischen Praxis und Wissenschaft. 23.02.2017, Hochschule Neubrandenburg.

Ackermann, T.: Qualität im Dialog entwickeln. Zum Ansatz des Kronberger Kreises für dialogische Qualitätsentwicklung e.V. ohne Leer Gastvortrag im Masterstudiengang Praxisforschung. 04.01.2017, Alice Salomon Hochschule Berlin.

Ackermann, T.: Vorstudie zur Evaluation der Unterbringungssituation unbegleiteter, minderjähriger Geflüchteter im Land Brandenburg. 4. Brandenburgischer Erziehungshilfetag. 28.-29.09.2016, Universität Cottbus.

Ackermann, T.: Partizipation ‚im engen Zusammenhang‘. Ein Peer-Research Projekt zu Beteiligungsmöglichkeiten von Kindern und Jugendlichen in der stationären Kinder- und Jugendhilfe. 11. Kinderschutzforum. 23.09.2016, Essen.

Ackermann, T.: Kindeswohlgefährdung als Entscheidungsproblem. Jahrestagung des Arbeitskreises „Politische Ethnographie“, 22.09.2016, Humboldt Universität Berlin.

Ackermann, T.: Partizipation aus Kindersicht. Wie erleben junge Menschen ihre Teilhabemöglichkeiten in Wohngruppen der Erziehungshilfe? Fachtag des diakonischen Werks im Kirchenkreis Recklinghausen. 05.09.2016, Haltern am See.

Ackermann, T.: Ethnographische Forschung im Jugendamt. Im Rahmen des Seminars von „staatliche Gewalten“. 14.06.2016, Humboldt Universität Berlin.

Ackermann, T.: Partizipation konkret. Ergebnisse aus einem Peer-Forschungsprojekt in der Kinder- und Jugendhilfe. Auf der Tagung Jugendliche in den Blick. „Übergänge und Übergangene in der Kinder- und Jugendhilfe“. 14.04.2016, Kiel.

Ackermann, T.: Peer research in children homes. An empowering practice?! Conference of the European Social Work Research Association. 30.03.2016, Catholic University of Portugal, Lisbon.

Ackermann, T.: Professionelle Entscheidungsprozesse im Jugendamt. 21.06.2015, Fachtagung der Universität Hildesheim.

Ackermann, T.: Familienbildung und Öffentlichkeitsarbeit. Treffen der Akteure der öffentlichen Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Mecklenburg-Vorpommern. 12.05.2015, Rostock.

Ackermann, T.: Familienbildung in Mecklenburg-Vorpommern. 6. landesweites Netzwerktreffen Familienbotschaften. 25.09.2014, Rostock.

Ackermann, T.; Wappler, F.: Kinderschutz in Recht und Praxis. Ringvorlesung an der Universität Hildesheim, 10.12.2013.

Ackermann, T.; Robin, P.: Kinder als Akteure im Kinderschutz. Zur Partizipation von Kindern und Jugendlichen im Hilfeprozess. Tagung der Sektion Soziologie der Kindheit. 27.09.2013, Universität Hildesheim.

Ackermann, T.: Agency and Categorization of Minors in Child Welfare. European Association of Sociology. 29.08.2013, University of Turin.

Ackermann, T.: Muss das Kind ins Heim? Praktiken der Falldarstellung/Erzeugung. Arbeitskreis „Politische Ethnographie“. 07.12.2012, Humboldt Universität Berlin.

Ackermann, T.: Drohungen. Mittel zur Verhinderung von Fremdunterbringungen? Bundeskongress Soziale Arbeit. 14.09.2012, Hochschule am Rauhen Haus in Hamburg.

Ackermann, T.: Entscheidungen über Fremdunterbringungen. Oder: Wie SozialarbeiterInnen in Falldarstellungen entscheiden. 15. Fachtagung des Kronberger Kreises für dialogische Qualitätsentwicklung. 02.06.2011, Kassel.