CILIA-LGBTIQ+
Comparing Intersectional Life Course Inequalities amongst LGBTQ Citizens in Four European Countries
Projektlaufzeit: 01.03.2018 bis 31.08.2021
Projektleitung: Prof. Dr. María do Mar Castro Varela, Prof. Andrew King (University of Surrey), Prof. Ana Cristina Santos (Universidade de Coimbra), Prof. Yvette Taylor (University of Strathclyde)
Projektmitarbeiter_in: Yener Bayramoğlu (ASH Berlin)
Kooperationspartner_innen:
Zusammenfassung:
In einer einzigartigen Studie werden Forscher_innen aus vier europäischen Regionen die komplexen und multiplen Ungleichheitserfahrungen von Lesben, Schwulen, Bisexuellen, Trans*, Inter* und Queer (LSBTIQ*) über die gesamte Lebensspanne untersuchen. Die ländervergleichende Studie knüpft dabei an drei „Übergänge“ im Lebensverlauf an: Schule und Beruf (1), Erwerbsarbeitsphase vom mittleren Lebensalter bis zum Ruhestand (2) und den Auswirkungen auf die Lebensphase Alter (3).
Gemeinsam mit den Kooperationspartner_innen sollen an der ASH Berlin aus einer intersektionalen Perspektive heraus Diskriminierungserfahrungen in nationalen und europäischen Kontexten untersucht werden. Die methodisch ambitionierte Studie wird sowohl die Gesetzgebung in der Europäischen Union und in den beteiligten Ländern studieren als auch qualitative und quantitative Daten erheben. Untersucht wird unter anderem, wie sich Faktoren wie die sexuelle und geschlechtliche Identität, Klasse, Staatsangehörigkeit und Migration in verschiedenen Kontexten und Lebensphasen überkreuzen und welche sozialen Konsequenzen diese mit sich bringen.
Es wird sich zeigen, wie Lebensverläufe von LSBTIQ+ durch Diskriminierungen beeinflusst werden und inwiefern beispielsweise Antidiskriminierungsgesetze tatsächlich Effekte in den jeweiligen Lebenslagen von LSBTIQ*-Personen nach sich ziehen. Die Ergebnisse der Studie sollen helfen, politische Handlungsansätze für eine Abmilderung sozialer Ungleichheiten zu konkretisieren. Sie sollen einen Beitrag für die Weiterentwicklung der Forschungsagenda in diesem Themenfeld leisten. Das Besondere an der Studie ist der Fokus auf mögliche Wendepunkte in den Lebensverläufen von LSBTIQ+ und der erstmalige Vergleich von Datensätzen aus mehreren europäischen Ländern. Damit können die komplexen Ungleichheitserfahrungen dieser heterogenen Bevölkerungsgruppe mit den jeweiligen Auswirkungen auf Lebensverläufe besser verstanden und entsprechende Bedarfe konkretisiert werden.
Mittelgeber_in: DFG: NORFACE Transnational Research Programme on Dynamics of Inequality Across the Life-Course
Schlagworte: LSBTIQ+, Ungleichheitserfahrung, Altern, Diskriminierung im Arbeitsleben, Diskriminierung in der Schule
Kontakt:
Prof. Dr. María do Mar Castro Varela
Professorin für Soziale Arbeit und Allgemeine Pädagogik
Raum 403
Sprechzeiten:
nach Absprache
